Ejercicios

EJERCICIOS DE ENTONACIÓN

(Trabajo en parejas)

1. Observa estos enunciados. (Léanlos en voz alta)

I.            ¿Qué haces aquí? – Dijo con voz dulce.

II.         ¡¿Qué haces aquí?! – Dijo con tono “golpeado”.

III.      Nos vemos, a las dos, en el estadio.

IV.         Nos vemos a las doce en el estadio.

V.            El dulce lamentar de dos pastores.

VI.         El dulce, lamen tarde dos pastores.

VII.      El elefante africano vive en la sabana.

VIII.   La sábana de mi cama tiene elefantes rosados.

• ¿Qué elemento gráfico marca la diferencia entre la primera y la segunda oración?

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• ¿Qué pasa si lees la oración n° III a la misma velocidad que la número IV, sin respetar las comas?

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2.    Inventa una oración, como por ejemplo: “Quiero comer una manzana”, y dila en voz alta con diferentes entonaciones (que expresen alegría, ruego, enojo, pregunta, mandato, tristeza, etc.). Pide a tu compañero/a que te escuche para que así sepas si realmente cambia el significado de la oración al variar la entonación. Luego, dale el turno a él/ella.

§  ¿Qué sucede en cada caso? Expliquen.

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1.  Las palabras de cada grupo tienen rasgos acentuales comunes.

	¿En qué se diferencian ambos grupos?
	Completa las tablas con las palabras del recuadro inferior.
	A			B
	carné			árbol
	desdén			cárcel
	hurón			dátil
	marroquí			dólar
	parchís			infértil

lápiz, láser, mástil, néctar, rubí, tabú, trébol, tulipán, vagón, vendrá

 2.  Las palabras de cada grupo tienen rasgos acentuales comunes.

	¿En qué se diferencian ambos grupos?
	Completa las tablas con las palabras del recuadro inferior.
	A			B
	lucidez			exuberante
	mujer			hermoso
	prescindir			leche
	profesor			manivela
	temeridad			pesadilla

profuso, regaliz, reptil, sencillez, señora, tambor, temperatura, tijeras, ventana

  

3.   Las palabras de cada grupo tienen rasgos acentuales comunes.

	¿En qué se diferencian ambos grupos?
	Completa las tablas con las palabras del recuadro inferior.
	A			B
	de			fe
	el			haz
	mas			ir
	mi			voz
	que			pan

pez, quien, res, se, si, sol, te, tos, tu

Fuente: Alfonso Sancho Rodríguez en  http://personal.telefonica.terra.es/web/apuntesasr/ESOEjAcentuacion2.htm